TALLER SOBRE ANGULOS

SOLUCIONAR LAS ACTIVIDADES PRESENTES EN EL TALLER DEJADO EN LA FOTOCOPIADORA DE J O ILUSTRADO EN LAS SIGUIENTES IMAGENES.

ANGULOS

Angulos from YOLVI ADRIANA CORDOBA BUITRAGO

ANGULOS

Actividdae sangulos from YOLVI ADRIANA CORDOBA BUITRAGO

CONCEPTOS BÁSICOS DE GEOMETRIA

Guia no 1 conceptos básicos de geometria from YOLVI ADRIANA CORDOBA BUITRAGO

CONSTRUCCIONES GEOMETRICAS

Construcciones geometricas 1 from YOLVI ADRIANA CORDOBA BUITRAGO

BASES LÓGICAS DE LA GEOMETRIA

Desarrollo de la geometria por medio del razonamiento from YOLVI ADRIANA CORDOBA BUITRAGO

PLANEACION GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRIA

ESCUELA DE INGENIERIAS Y ADMINISTRACION DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA PRIMER SEMESTRE 2015

PROFESORA Yolvi Adriana Córdoba Buitrago ESPECIALISTA EN EDUCACION MATEMATICA yolvi.cordoba@upb.edu.co Cel 3204875731

PLANEACIÓN SEMANAL       GRUPO:28611      

HORARIO DE CLASE: MIERCOLES  6:00 am A 7:40 am SALON: C302 

                                                                                                         

JUEVES  10:00 am A 11:40 am    SALON: C302 

Consulta programada: Martes de 7:00 a 8:00 C302

OBJETIVOS

·      Adquirir  y  ejercitar  procedimientos  propios  de  la  Geometría  y  Trigonometría  que  se   convertirán  en herramientas necesarias para cursar posteriores asignaturas del ciclo básico y profesional.

·      Plantear y resolver situaciones problemas que permitan la aplicación y la interconexión entre la Geometría y la Trigonometría en la Ingenieria.

PROGRAMACIÒN

SEMANA	FECHA	EJES TEMÁTICOS	ACTIVIDADES
1	Ene 21	INTRODUCCIÓN CONCEPTOS BÁSICOS DE GEOMETRÍA CONSTRUCCIONES
	Ene 22
2	Ene 28	ANGULOS,MEDICION: RADIANES-GRADOS
	Ene 29	RECTAS Y PLANOS .CLASES DE ANGULOS	QUIZ 1
3	Feb 4	TRIANGULOS-CARACTERISTICAS-PERIMETRO Y AREA
	Feb 5	SEMEJANZA-CONGRUENCIA
4	Feb 11	CUADRILATEROS-POLIGONOS-PERIMETRO-AREA
	Feb 12	CUADRILATEROS-POLIGONOS-PERIMETRO-AREA	QUIZ 2
5	Feb 18	CUADRILATEROS-POLIGONOS-PERIMETRO-AREA
	Feb 19		EVALUACION 1 40%
6	Feb 25	ARCOS-SECTORES CIRCULARES-CIRCULO PERIMETRO Y AREA
	Feb 26	MOVIMIENTO CIRCULAR Y APLICACIONES
7	Marzo 4	SOLIDOS-DESARROLLO-SUPERFIICES Y VOLUMENES	QUIZ 3
	Marzo 5	SOLIDOS-DESARROLLO-SUPERFIICES Y VOLUMENES
8	Marzo 7 al 14	Semana de evaluaciones  primer corte	EVALUACION 2 60%
9	Marzo 18	RAZONES Y FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE ANGULOS
	Marzo 19	PROBLEMAS DE RAZONES TRIGONOMETRICAS
10	Marzo 25	LEY SENO Y LEY COSENO	QUIZ 4
	Marzo 26	LEY SENO Y LEY COSENO
11	Abril 1	SEMANA SANTA
	Abril 2	SEMANA SANTA
12	Abril 8	FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE NUMEROS REALES-
	Abril 9	FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE NUMEROS REALES-
13	Abril 15	CARACTERISTICAS Y GRAFICAS
	Abril 16		EVALUACION 3 40%
14	Abril 22	TRANSFORMACIONES DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
	Abril 23	TRANSFORMACION DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
15	Abril 29	IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS UTILES EN CALCULO	QUIZ 5
	Abril 30	COMPROBACION Y APLICACION DE ALGUNAS IDENTIDADES
16	Mayo6	ECUACIONES TRIGONOMETRICAS
	Mayo7	ECUACIONES TRIGONOMETRICAS	QUIZ 6
17	Mayo 13	FUNCIONES TRIGONOMETRICAS INVERSAS
	Mayo 14	CARACTERISTICAS Y GRAFICAS
18	May19-23	PREVIOS FINALES	EVALUACION 4 60%

METODOLOGÍA Construcción y desarrollo de los ejes temáticos programados en la asignatura en las 4 horas presenciales de los estudiantes, a través de resolución de problemas propios de las matemáticas, y la INGENIERIA . Se realizarán procesos de aprendizaje deductivo e inductivo de acuerdo a la pertinencia de los contenidos. Se realizarán talleres en las 10 horas de trabajo independiente del estudiante apoyado en una hora de consulta programada cada semana con el fin de profundizar conceptos recibidos en clase. La participación activa del estudiante en el salón de clase permitirá observar su trabajo independiente.

REGLAS DE JUEGO

• Llegar y terminar puntualmente las clases.
• Mantener los celulares  en silencio y guardados durante la hora y cuarenta minutos de clase.
• Participar en las clases, ya sea aportando, preguntando o aclarando dudas.
• Mostrar su máximo desempeño en los trabajos de clase.
• Realizar con responsabilidad trabajos y tareas asignadas.
• Dedicar Todos los días 2 horas de trabajo independiente para aprender y apropiarse muy bien de la temática y aplicación de la asignatura, pues es fundamental para los siguientes semestres.

• Asistir a la consulta programada
• Aprovechar al máximo todas las oportunidades que se le dan para obtener excelentes calificaciones.

• Las excusas médicas solo se aceptan las expedidas por la universidad, para presentar previos,
• Para presentar evaluaciones y previos debe presentar el carnet que lo identifica como estudiante de la universidad.
• 1 hora de clase equivale a 1 crédito, por cada crédito se deberá realizar 2 horas de trabajo independiente semanal. Es decir, 4 créditos = 8 horas de trabajo independiente
• Prepare cada tema antes y después de tratado en clase.
• Haga preguntas cuando sea necesario.
• Solicite ejemplos cuando algo no esté claro.
• Esté atento en clase, evite desconcentrarse.
• Evite entrar y salir durante las clases.
• No falte a  clase.
• No haga fraude.
• No interrumpa la atención de sus compañeros.
• La asignatura se pierde con una inasistencia de más del 20%. (ARTÍCULO 33 RÉGIMEN DISCENTE UPB)
• La presentación personal es fundamental, hágalo adecuadamente. 
• No comer en el salón (papa, colombina, chicle, etc).

Prohibido los juegos de azar dentro del salón de clase y dentro del campus universitario

CRITERIOS DE EVALUACION

EVALUACIÓN

·    PRIMER CORTE

 NOTA 1 seguimiento 1:(Q₁+Q₂₊+Q3 +Décimas  Adicionales acumuladas)  /  3                    Valor 25%

Quices:   Q1, Q2 ,Q3 Son Evaluaciones de 30 a 60 minutos donde se evalúa lo visto.

Decimas Adicionales acumuladas se obtienen de la siguiente manera:

• Asistencia y puntualidad: Todos tienen 1 unidad si asisten a todas las clases puntualmente, van perdiendo 0,3 décimas por falla sin excusa justificada, y 0.2  por retardo o retiro anticipado.

·         Trabajos en clase para puntos adicionales*: Calificados hasta 0.5 si no asiste a clase no se repite el trabajo de clase simplemente no obtiene las décimas adicionales

·         Trabajos en casa: Se obtienen con trabajos dejados para la casa : Calificados hasta 0.5 si no asiste a clase no se recibe  el trabajo fuera de la fecha y  simplemente no obtiene las décimas adicionales

NOTA2                                                                         Valor 25%

Primerparcial1 :EXAMEN  1 *40%+EXAMEN 2*60%

                                                                                   

·    SEGUNDO CORTE

NOTA3.

     Seguimiento Final:(Q₁+Q₂₊+Q3 +Décimas  Adicionales acumuladas)  /  3                    Valor 25%

Quices:   Q1, Q2,Q3 Son Evaluaciones de 30 a 60 minutos donde se evalúa lo visto.

Decimas Adicionales acumuladas se obtienen de la siguiente manera:

• Asistencia y puntualidad: Todos tienen 1 unidad si asisten a todas las clases puntualmente, van perdiendo 0,3 décimas por falla sin excusa justificada, y 0.2  por retardo o retiro anticipado.

·         Trabajos en clase para puntos adicionales*: Calificados hasta 0.5 si no asiste a clase no se repite el trabajo de clase simplemente no obtiene las décimas adicionales

·         Trabajos en casa: Se obtienen con trabajos dejados para la casa : Calificados hasta 0.5 si no asiste a clase no se recibe  el trabajo fuera de la fecha y  simplemente no obtiene las décimas adicionales

NOTA 4.                                                                        Valor 25% 

Parcial FinAL EXAMEN  3 *40%+EXAMEN 4*60%

                                                                           

BIBLIOGRAFÌA

BALEY, J. Y SARELL, G. Trigonometría, Editorial MGraw Hill, 2004.

CUÉLLAR    H.     et    Al.     Problemas    para     pensar Geometría, 2004.

CLEMENS,  S.  et  Al.  Geometría.  Editorial  Pearson,1998.

DISTRIBUIDORA ESCAR E.U.

 Cuerpos geométricos. IBAÑEZ, P Y GARCÍA, G. Geometría y Trigonometría,Editorial Thomson, 2006.

RINCÓN,   G.   Un   recorrido   por   la    Geometría, Universidad Antonio Nariño - Olimpiadas Colombianas de Matemáticas, 1994

SWOKOWSKY, E. Y COLE, J. Algebra y trigonometría con geometría analítica, Editorial Thomson, undécima edición, 2005.

El material de clase como diapositivas, talleres, ejercicios adicionales se publicaran en el sitio  http://geometriaytrigonometriaupb2014.blogspot.com/